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　　八月的浙江大學，蟬鳴盛夏，風送荷香，處處涌動著求是創新的氣息。7月31日至8月4日，南昌大學2023 年“作示范、勇爭先、創一流”處級干部履職能力提升培訓班在浙江大學舉辦。學校領導班子成員與120余位處級干部聚焦“隊伍建設、治理提升、示范創建”年度工作定位和“作示范、勇爭先、創一流”目標要求，帶著落實學校“十四五”規劃目標主線中的熱點、難點問題來到這里，虛心問道，以思想破冰引領學校發展突圍。

??找差距 明方向 奠基“再出發”的理論儲備

??南昌大學校黨委書記羅嗣海在開班動員講話上深刻闡釋了本次培訓班的背景、意義并提出了具體要求，激勵學員們在“學精品”中“求真知”，在“勤思考”中“解難題”。

??本次培訓班呈現出“專題式”研學、“菜單式”研討、“取經式”交流等特點，8場高水平專題講座、1場開闊眼界的現場教學、1場結合學校實際的思想大討論、1場以學習問道為核心的交流座談，一系列課程針對性、實用性十足，這場全面、系統的學習“大練兵”的背后映照著南昌大學人的求索和奮進。

??浙江大學原黨委常委、副校長嚴建華，浙江大學黨委常委、黨委宣傳部部長葉桂方，浙江大學本科生院院長張光新，浙江大學黨委組織部常務副部長馬春波，浙江大學原黨委副書記、副校長張宏建，浙江外國語學院黨委書記宣勇，浙江工業大學原校長李小年，浙江大學發展規劃處處長夏文莉等8位治學管理經驗豐富的專家學者組成的講師團先后為學員們傳道、授業、解惑，他們立足高等教育辦學規律和發展趨勢，結合高校實際，先后從學科建設、“雙一流”建設、黨的建設、教師與人才隊伍建設、大學治理體系和治理能力現代化、教育強國建設等方面為全體學員作精彩專題報告。

??專題講座中，既有政策理論剖析，又有實踐案例分享。臺上學者們講得動情、投入，臺下學員們聽得意猶未盡。授課后，針對學員的提問，專家學者們逐一答疑解惑、“對癥下藥”，為學員“充電補鈣”。

??細感悟 勤思考 求取“創一流”的寶貴經驗

??走進浙江大學科技館，一個個服務國家發展的前沿科研項目讓人眼前一亮，創新將理想變為現實。在流體動力基礎件與機電系統全國重點實驗室，科學研究刻苦攻堅的氣息撲面而來。學員們實地參觀、親身感悟，每看到一處引人深思的文字，每目睹一個令人驚嘆的項目，大家都紛紛拍照，生怕漏掉學習“浙大經驗”的重要知識點。

??培訓學習不僅要在現實中實地感受，更要在聆聽中辯證思考，在座談交流中碰撞火花。

??“如何落實學院辦學主體地位，壓實學院辦學主體責任，激發學院辦學活力?”“如何提升干部教師能力，激發擔當作為的干事熱情，提高抓落實能力?”“如何提升學科建設與地方經濟社會發展的契合度，形成高校與地方互相支撐、協同推進的互動格局?”“如何面向國家戰略和區域重大需求，推進交叉學科建設、評價機制和資源配置方式改革?”“高校黨建如何更好地引領、融入和保障中心工作，推動與事業發展‘一融雙高’?”

??學員們結合自身工作職責，分別與浙江大學相關職能部門、院系負責人開展座談交流。一個個切合南昌大學發展實際的問題被提出，得到的是一份份富有啟發意義的“浙大答案”。學習先進理念，汲取優秀經驗，大家在思想的激蕩中碰撞出更多助力學校高質量發展的思路和方法。

??重賦能 謀發展 增添“建新功”的奮進力量

??一語不能踐，萬卷徒空虛。帶著工作中的疑問投入學習，在縝密思考中分析和研究實際問題，力求學思踐悟、學以致用，是此次培訓班的一大特點。

??“只有辛苦耕耘，才能結出碩果;只有擔當實干，才能成就未來。希望大家加強工作的主動性，結合各自工作，將學習到的浙江大學先進辦學理念、創新思維、經驗做法和嚴謹務實的工作作風等成果轉化為實際行動，將學習成果體現到轉變工作作風、提升工作能力上來，不斷推動學校發展。”在培訓班結業儀式上，校長、中國科學院院士陳曄光說。

??白天學理念、學方法，晚間談感受、講舉措。培訓期間，學員們還利用夜晚時間，圍繞培訓學習感受及思想再解放、能力再提升、作風再轉變、工作再落實等內容，結合自身本職工作曬想法、亮謀劃。并召開若干工作會議，作部署、聚合力。5天的培訓學習，讓參訓學員更堅定了把握機遇、勇擔重任、拼爭一流的信心和決心。

??這場“關鍵少數”奔赴浙大的集中培訓，是一次推進學校高質量發展的精神洗禮和頭腦風暴。這場綻放在盛夏的學習“及時雨”為學校“作示范、勇爭先、創一流”寫下了最生動的注解，為建設江西底色、中國特色的世界一流大學注入了強大信心和力量。

原文鏈接：http://jx.news.cn/20230808/93a17f8b92e144539959be2bad6e2560/c.html

編    輯：劉佳怡

責任編輯：韓周松