校長(zhǎng)鄭廣華安排部署新學(xué)期工作

校領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)集體頒獎(jiǎng)

校領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)

校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者代表頒獎(jiǎng)

受表彰的先進(jìn)標(biāo)兵代表分別發(fā)言

9月9日上午，在這金風(fēng)送爽的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。我校在南校區(qū)報(bào)告廳隆重召開(kāi)2018年教師節(jié)慶祝大會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)魏曰高、鄭廣華、符德學(xué)、申文波、張浦、霍曉麗出席會(huì)議，會(huì)議由副校長(zhǎng)符德學(xué)主持。會(huì)上，副校長(zhǎng)申文波同志宣讀《焦作大學(xué)關(guān)于表彰2017-2018學(xué)年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)標(biāo)兵和先進(jìn)集體的決定》。校領(lǐng)導(dǎo)為焦作大學(xué)2017-2018學(xué)年先進(jìn)集體網(wǎng)信辦、遠(yuǎn)程教育學(xué)院、團(tuán)委、信息工程學(xué)院4個(gè)單位，教學(xué)標(biāo)兵藝術(shù)學(xué)院趙明明、網(wǎng)信辦林鄧偉、人文學(xué)院姜楠，科研標(biāo)兵網(wǎng)信辦周冰、法政學(xué)院趙語(yǔ)慧、人文學(xué)院徐鵬，育人標(biāo)兵法政學(xué)院趙霞、信息學(xué)院鄭笑晗、后勤管理處陳曉會(huì)，優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀教育工作者代表頒發(fā)了獎(jiǎng)金和獲獎(jiǎng)證書(shū)。受表彰的先進(jìn)教學(xué)標(biāo)兵代表藝術(shù)學(xué)院趙明明、科研標(biāo)兵代表法政學(xué)院趙語(yǔ)慧、育人標(biāo)兵代表信息學(xué)院鄭笑晗、先進(jìn)集體代表網(wǎng)信辦林鄧偉分別發(fā)言。學(xué)校各部門(mén)、院系受表彰人員和副科級(jí)以上干部參加會(huì)議。

校黨委書(shū)記魏曰高以《深化“教學(xué)做”一體化改革 提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平》為題作了重要報(bào)告。學(xué)校的根本任務(wù)是“立德樹(shù)人”，中心工作是教學(xué)。只有把教學(xué)工作抓好了，“立德樹(shù)人”根本任務(wù)才有可能得到落實(shí)；只有把教學(xué)工作抓好了，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)才有可能得到實(shí)現(xiàn)。聚焦教學(xué)工作、突出教學(xué)工作、搞好教學(xué)工作、創(chuàng)新教學(xué)工作，是目前我們焦大發(fā)展需要著力解決的中心問(wèn)題。

魏書(shū)記從四個(gè)方面分析闡述了如何深化“教學(xué)做”一體化改革。一、深化“教學(xué)做”一體化改革的重要意義。1.深化“教學(xué)做”一體化改革是焦大發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育的內(nèi)在要求；2.深化“教學(xué)做”一體化改革是焦大實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式跨越式發(fā)展的迫切要求；3.深化“教學(xué)做”一體化改革是焦大推進(jìn)教學(xué)方式方法改革的必然要求。二、“教學(xué)做”一體化教學(xué)的內(nèi)涵。“教學(xué)做”一體化，就是老師在做中教，學(xué)生在學(xué)中做，邊做邊教，邊學(xué)邊做。事情是怎樣做的，學(xué)生就怎樣學(xué)；學(xué)生是怎樣學(xué)的，老師就怎樣教。“做”的方法有很多，現(xiàn)在較常見(jiàn)的“做”法有：在理論講解中聯(lián)系做，在情景教學(xué)中體驗(yàn)做，在案例教學(xué)中討論做，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中指導(dǎo)做，在仿真教學(xué)中模擬做，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中真實(shí)做，在技能大賽中比著做，在科學(xué)研究中探索做。對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)、不同的學(xué)科如何實(shí)施“教學(xué)做”一體化，需要認(rèn)真研究，區(qū)別對(duì)待，切不可搞一個(gè)模式、一刀切，要從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效。三、怎樣深化“教學(xué)做”一體化改革。扎實(shí)做好這“五改”工作，是深化“教學(xué)做”一體化改革的重要方法。1.“改”教師。就是讓教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀(guān)念，創(chuàng)建新的教學(xué)方法，確立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，不斷提高育人能力，既能勝任理論教學(xué)又能勝任實(shí)踐教學(xué)。2.“改”教室。就是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)有教學(xué)資源，對(duì)傳統(tǒng)教室進(jìn)行改造，重構(gòu)教學(xué)空間。3.“改”教材。就是根據(jù)人才培養(yǎng)需要，按照理論與實(shí)踐相融合的原則，制定教學(xué)大綱和計(jì)劃、組織教材內(nèi)容。4.“改”課堂。就是改革以理論灌輸為主的課堂模式，實(shí)施課堂創(chuàng)新，體現(xiàn)學(xué)生主體，體現(xiàn)教學(xué)做一體，讓課堂教學(xué)帶給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。5.“改”評(píng)價(jià)。就是要對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行改進(jìn)和完善，探索制定既能符合職業(yè)教育特點(diǎn)，又能適應(yīng)社會(huì)需求；既能體現(xiàn)教學(xué)做一體化特點(diǎn)，又能有效地激勵(lì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)評(píng)價(jià)考核方法。四、怎樣實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”一體化改革的突破。1.以“統(tǒng)一思想”為切入點(diǎn)，來(lái)形成改革的強(qiáng)大合力。2.以“雙師隊(duì)伍”為關(guān)鍵點(diǎn)，來(lái)帶動(dòng)改革的有序進(jìn)行。3.以“教室革命”為著重點(diǎn)，來(lái)推動(dòng)改革的不斷深入。4.以“仿真教學(xué)”為創(chuàng)新點(diǎn)，來(lái)探索改革的科學(xué)方法。5.以“工學(xué)結(jié)合”為著力點(diǎn)，來(lái)落實(shí)改革的具體要求。

魏書(shū)記強(qiáng)調(diào)，只要我們主動(dòng)弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、精益求精”的進(jìn)取精神，只要我們自覺(jué)地踐行“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”，我們焦大的教學(xué)改革就一定能夠不斷地深化，我們焦大的辦學(xué)水平就一定能夠不斷地提高，我們焦大的發(fā)展目標(biāo)就一定能夠不斷地實(shí)現(xiàn)！

校長(zhǎng)鄭廣華以“奮發(fā)進(jìn)取 開(kāi)拓創(chuàng)新”為題作了重要講話(huà)。他首先向在教育教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤耕耘的全體教師、履職盡責(zé)的全體教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀。鄭校長(zhǎng)指出，截至8月31日錄取結(jié)束，共錄取全日制2018級(jí)新生5030人,錄取人數(shù)相比2017年的4687人，增長(zhǎng)了13.16%；其中，第一志愿錄取率達(dá)97.09%，相比2017年的96.14%，提高了0.95個(gè)百分點(diǎn)。在第十一屆河南省高職院校技能大賽暨2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽中，我校獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)6項(xiàng)；其中，在“英語(yǔ)口語(yǔ)”（非專(zhuān)業(yè)組）賽項(xiàng)中獲得河南省一等獎(jiǎng)（第一名），并代表河南省參加國(guó)賽獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)重大突破。

鄭校長(zhǎng)對(duì)暑假期間很多部門(mén)犧牲休息時(shí)間所開(kāi)展的工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)。并安排部署了2018年下半年11項(xiàng)重點(diǎn)工作，1.加強(qiáng)黨的建設(shè)；2.強(qiáng)化思想政治工作；3.優(yōu)化內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置；4.提高教學(xué)質(zhì)量；5.加強(qiáng)科研工作；6.做好學(xué)生工作；7.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；8.推進(jìn)信息化建設(shè)；9.提升服務(wù)地方發(fā)展的能力；10.做好服務(wù)與保障；11.維護(hù)安全穩(wěn)定。鄭校長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求，1.教書(shū)育人，為人師表。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升綜合素質(zhì)，自覺(jué)、積極、主動(dòng)服務(wù)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。2.高度重視，精心組織。履行好工作職責(zé)，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任，精心組織好各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。3.突出重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。在全面完成工作任務(wù)的同時(shí)，突出重點(diǎn)、把握特點(diǎn)、打造亮點(diǎn)、彰顯特色。4.強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。貫徹落實(shí)《焦作大學(xué)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校決策部署落實(shí)的實(shí)施辦法》確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。5.一崗雙責(zé)，清正廉潔。強(qiáng)化內(nèi)部管理，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，確保全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求得到落實(shí)。

鄭校長(zhǎng)指出，目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)確定，希望大家根據(jù)學(xué)校工作安排，以更加飽滿(mǎn)的熱情和精力，積極投身于學(xué)校教育教學(xué)改革事業(yè)發(fā)展之中。

副校長(zhǎng)符德學(xué)要求各院系、各部門(mén)會(huì)后組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書(shū)記和鄭校長(zhǎng)的講話(huà)精神，領(lǐng)會(huì)本質(zhì)，把握思想，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)；希望今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望全校教職工增強(qiáng)“四種意識(shí)”，自覺(jué)履行“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”，向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向先進(jìn)看齊，自強(qiáng)不息、精益求精，爭(zhēng)做“四有”好老師，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！