5月10日，學(xué)校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)副科級(jí)以上干部大會(huì)。黨委書(shū)記魏曰高、黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)鄭廣華、黨委副書(shū)記焦金雷、黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)楊家卿、副校長(zhǎng)馬韻新、副校長(zhǎng)符德學(xué)、工會(huì)主席楊中漢、副校長(zhǎng)申文波、紀(jì)委書(shū)記張浦、副校長(zhǎng)霍曉麗及全校副科級(jí)以上干部近三百人參加會(huì)議。會(huì)議由黨委書(shū)記魏曰高主持。會(huì)議在聽(tīng)取學(xué)校各黨政副職就分管工作所做的分析思考和對(duì)存在問(wèn)題提出的解決辦法和建議之后，黨委書(shū)記魏曰高、黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)鄭廣華在會(huì)上分別作了重要講話(huà)。

魏曰高結(jié)合近期的調(diào)研和思考，就學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題做了題為《做好五篇文章，提升發(fā)展水平》的報(bào)告。魏書(shū)記說(shuō)，關(guān)于學(xué)校的發(fā)展，歸納各方面的意見(jiàn)，有五個(gè)關(guān)鍵字，就是“教、學(xué)、管、改、轉(zhuǎn)”，每個(gè)字可以說(shuō)都是一篇文章，或者說(shuō)有五篇文章需要做好，就是“教師如何教？學(xué)生如何學(xué)？學(xué)校如何管？問(wèn)題如何改？作風(fēng)如何轉(zhuǎn)？”

教師如何教？關(guān)鍵在教師。建好一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是學(xué)校最重要最基本的工作。教師如何教？必須從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)做到因材施教、因人施教、因需施教，提高教學(xué)實(shí)效。

學(xué)生如何學(xué)？關(guān)鍵在引導(dǎo)。建好輔導(dǎo)員隊(duì)伍和校園文化，營(yíng)造一個(gè)健康向上的求學(xué)與做人環(huán)境，才能夠正確地引導(dǎo)學(xué)生，這既是彰顯大學(xué)特色的重要工作，也是辦好大學(xué)不容忽視的工作。學(xué)生如何學(xué)？必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們的教學(xué)，必須讓學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)，學(xué)得良好習(xí)慣，學(xué)得就業(yè)本領(lǐng)。讓學(xué)生帶著希望來(lái)校園，高高興興就業(yè)去。

學(xué)校如何管？關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)能否以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用；領(lǐng)導(dǎo)能否主動(dòng)擔(dān)責(zé)，勇于挑戰(zhàn)不正確的東西；領(lǐng)導(dǎo)能否科學(xué)管理，依法依規(guī)辦事。這些對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有決定性的作用。學(xué)校如何管？必須依法依規(guī)管。要管好人，管好財(cái)，管好物，管好事。

問(wèn)題如何改？關(guān)鍵在認(rèn)真。認(rèn)真，就是嚴(yán)肅、專(zhuān)心、盡心盡力。如今我們焦大在發(fā)展中確實(shí)存在很多這樣那樣的問(wèn)題，只要我們認(rèn)真對(duì)待，勇于改革，沒(méi)有什么過(guò)不去的火焰山。認(rèn)真對(duì)待，就是要正確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇敢地面對(duì)問(wèn)題，積極地解決問(wèn)題。改革就是解決問(wèn)題。問(wèn)題如何改？必須一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決。有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出解決什么問(wèn)題，具備什么條件就解決什么問(wèn)題，不能把小問(wèn)題拖成大問(wèn)題。

在談到合作發(fā)展的問(wèn)題時(shí)，魏書(shū)記指出需要正確處理五種關(guān)系。一是焦大與外界的關(guān)系。二是學(xué)校與院系的關(guān)系。三是焦大人與焦大的關(guān)系。四是焦大人與焦大人的關(guān)系。五是后勤與教學(xué)的關(guān)系。只有處理好這五種關(guān)系，才能優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，調(diào)動(dòng)各院系的主觀(guān)能動(dòng)性，才能使教職工真正確立“校興我榮、校衰我恥”的理念，團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能保證以教學(xué)為中心。

作風(fēng)如何轉(zhuǎn)？關(guān)鍵在實(shí)干。通過(guò)強(qiáng)化工作理念，堅(jiān)持工作第一；強(qiáng)化工作落實(shí)，突出抓細(xì)抓??；強(qiáng)化工作責(zé)任，突出履職盡責(zé)，切實(shí)做到我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心。

最后，魏曰高再次強(qiáng)調(diào)，要做好會(huì)議精神的落實(shí)，要把想法、建議、工作安排變成措施、行動(dòng)、成效。要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“我的崗位與焦大發(fā)展”主題大討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，落實(shí)責(zé)任，解決問(wèn)題，切實(shí)做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”。只要全校師生同心協(xié)力面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，就一定能共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來(lái)。

鄭廣華在大會(huì)上以《依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)發(fā)展》為題，就當(dāng)前學(xué)校應(yīng)抓好的十項(xiàng)主要工作，學(xué)校存在的十個(gè)主要問(wèn)題和下一步工作的十項(xiàng)打算做了全面論述。

鄭廣華強(qiáng)調(diào)，依法治校工作、升本工作、招生就業(yè)與學(xué)生管理工作、土地置換化債工作、教學(xué)工作、科研工作、人事工作、財(cái)務(wù)工作、國(guó)有資產(chǎn)管理工作、總務(wù)后勤工作這十個(gè)方面的工作是當(dāng)前應(yīng)抓好的大項(xiàng)工作。目前在工作中還存在思想觀(guān)念偏保守、工作質(zhì)量低標(biāo)準(zhǔn)、官僚主義仍突出、本位主義較嚴(yán)重、規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)、人事管理不規(guī)范、財(cái)務(wù)管理不嚴(yán)格、國(guó)資管理不到位、學(xué)風(fēng)建設(shè)不重視、科研動(dòng)力不夠足等問(wèn)題。

鄭廣華指出，要切實(shí)解決這些問(wèn)題，下一步我們必須要做好十項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是謀劃好未來(lái)的發(fā)展。認(rèn)真梳理焦大資源，研究制定焦大“十三五”發(fā)展規(guī)劃；二是論證好學(xué)校辦學(xué)定位。進(jìn)一步理清我們的辦學(xué)指導(dǎo)思想，本科辦學(xué)如何定位，專(zhuān)科辦學(xué)如何定位，電大、成教、中專(zhuān)部如何定位，要組織專(zhuān)家詳細(xì)論證。根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定大學(xué)章程。對(duì)現(xiàn)行制度體系進(jìn)行全方位篩查，該廢的廢，該改的改，該建的建；三是建立高效有序的管理運(yùn)行機(jī)制。建立院系處室年度量化綜合考核體系，建立中層干部年度量化考核體系，建立與院系經(jīng)費(fèi)與教職工規(guī)模、學(xué)生規(guī)模、教學(xué)科研成果等掛鉤的運(yùn)行體系，建立與工作數(shù)量、質(zhì)量和年度考核等掛鉤的薪酬體系，建立鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷，提高職稱(chēng)，進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)，多出成果，出高水平成果的政策體系，建立從校領(lǐng)導(dǎo)到一般教師的職責(zé)體系；四是注重“特色發(fā)展”、突出內(nèi)涵建設(shè)，重點(diǎn)培育焦大的特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。如太極拳專(zhuān)業(yè)做大做強(qiáng)問(wèn)題，四大懷藥研發(fā)問(wèn)題等等。進(jìn)一步重視教學(xué)工程建設(shè)；五是深度推進(jìn)校企合作。把校企合作理事會(huì)做大、做實(shí)，做出品牌，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作；六是突出教學(xué)中心。建立完善的教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)名師評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度；七是大力開(kāi)展應(yīng)用型科研。著力抓好科研平臺(tái)升級(jí)、科研成果轉(zhuǎn)化、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作；八是完善人事管理。堅(jiān)持“人才立校”，制定人才引進(jìn)實(shí)施辦法，解決工作紀(jì)律松懈、閑雜人員偏多、人浮于事的問(wèn)題，完善相關(guān)制度；九是嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，制定切實(shí)可行的化債工作方案和開(kāi)源節(jié)流方案；十是抓好學(xué)生工作。解決招生體制問(wèn)題，整合招生職能部門(mén)，成立大招辦。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，設(shè)計(jì)、探索、樹(shù)立幾個(gè)焦大的學(xué)生工作品牌。嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。抓好學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，嚴(yán)格輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。