6月16日下午，我校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課暨動(dòng)員部署會(huì)在南校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重召開(kāi)。黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)鄭廣華主持會(huì)議，黨委書(shū)記魏曰高做專(zhuān)題黨課輔導(dǎo)并就學(xué)校深入開(kāi)展專(zhuān)題教育進(jìn)行了安排部署。我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、副科級(jí)以上干部、各黨總支書(shū)記、基層支部書(shū)記、支部委員、部分教師和學(xué)生黨員代表共300余人參加了會(huì)議。

魏曰高書(shū)記以《扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育 奮力推進(jìn)焦大科學(xué)發(fā)展》為題做專(zhuān)題黨課輔導(dǎo)，從準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵、充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義、深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重問(wèn)題、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求、認(rèn)真組織好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育五個(gè)大方面展開(kāi)論述。

他指出，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，關(guān)鍵是要把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和內(nèi)在邏輯，要嚴(yán)字當(dāng)頭，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；要實(shí)字為重，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；要從嚴(yán)從實(shí)，做到嚴(yán)實(shí)結(jié)合、內(nèi)外兼修、知行合一。

他強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。具體到我們學(xué)校，搞好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育有三個(gè)方面的意義：一是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。二是推進(jìn)從嚴(yán)治干的現(xiàn)實(shí)需要。三是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。焦大目前的發(fā)展處在一個(gè)非常重要的節(jié)點(diǎn)上，教好學(xué)生難、化解債務(wù)難、招收學(xué)生難、聯(lián)合升本難、集聚人才難、轉(zhuǎn)型發(fā)展難，困難重重，但關(guān)鍵是要有信心，要有好的作風(fēng)保障。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要錘煉干部作風(fēng)，真正把“嚴(yán)”的作風(fēng)、“實(shí)”的作風(fēng)樹(shù)起來(lái)，從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展工作，推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。

他強(qiáng)調(diào)，要深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重問(wèn)題。“三嚴(yán)三實(shí)”是針對(duì)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題提出來(lái)。解決“三嚴(yán)三實(shí)”的突出問(wèn)題，是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是衡量專(zhuān)題教育成效的重要標(biāo)志。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和郭庚茂書(shū)記總結(jié)的“十不十欠”，焦大的“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題主要表現(xiàn)有六個(gè)方面：一是理想信念淡薄，不學(xué)習(xí)、不精神；二是宗旨意識(shí)淡薄，不為民、不擔(dān)當(dāng)；三是法紀(jì)意識(shí)淡薄，不守紀(jì)、不守法；四是科學(xué)意識(shí)淡薄、不務(wù)實(shí)、不求是；五是事業(yè)意識(shí)淡薄，不敬業(yè)、不作為；六是求真意識(shí)淡薄，不坦蕩、不斗爭(zhēng)。以上問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但危害極大。對(duì)個(gè)人而言，“不嚴(yán)不實(shí)”行為，一旦剎不住車(chē)，多年的努力奮斗就會(huì)一夜清零，終身悔恨。對(duì)黨而言，一旦黨員干部出問(wèn)題，就會(huì)影響黨的形象，惡化政治生態(tài)，危害執(zhí)政基礎(chǔ)；對(duì)事業(yè)而言，不嚴(yán)不實(shí)作風(fēng)直接影響學(xué)校發(fā)展，最終受損的是廣大師生的利益。

他要求，要從嚴(yán)從實(shí)，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。“三嚴(yán)三實(shí)”是新形勢(shì)下，中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)的新要求、新目標(biāo)、新標(biāo)桿，焦大的每一位干部都要自覺(jué)踐行、從嚴(yán)要求自己、把工作落到實(shí)處，在從嚴(yán)從實(shí)上做到六個(gè)帶頭：一是嚴(yán)以修身，帶頭為人師表。在高校工作，只有不斷提高自己的品德操守，才能做到“學(xué)高為師，身正為范”。每一個(gè)黨員干部都要提升道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人，有文化的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人；都要強(qiáng)化黨性鍛煉，做一個(gè)會(huì)感恩、有良心的高校人。二是嚴(yán)以用權(quán)，帶頭為民盡責(zé)。作為高校人，無(wú)論在什么崗位、有什么權(quán)力，都要牢記黨的宗旨，用權(quán)為師生、為學(xué)校；都要正確行使權(quán)力，秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)；都要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，依法依規(guī)用權(quán)，做到權(quán)責(zé)一致、盡職盡責(zé)。三是嚴(yán)以律己，帶頭守紀(jì)守法。黨員干部嚴(yán)以律己，重要的就是要守紀(jì)律、講規(guī)矩，依法依規(guī)行事。焦大要健康發(fā)展，每一個(gè)人都要強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，每一個(gè)黨員干部都要帶頭守紀(jì)守法，要嚴(yán)守政治紀(jì)律，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨；要嚴(yán)守組織紀(jì)律，堅(jiān)決服從組織；要嚴(yán)守工作紀(jì)律，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；要嚴(yán)守廉政紀(jì)律，干干凈凈做人；要嚴(yán)守群眾紀(jì)律，處處為師生服務(wù)。四是謀事要實(shí)，帶頭求真務(wù)實(shí)。焦大的每一項(xiàng)工作部署，每一個(gè)決策都要從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀(guān)規(guī)律，符合上級(jí)精神，秉承科學(xué)態(tài)度。焦大的每一個(gè)黨員干部，都要樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，圍繞學(xué)校目標(biāo)，理清工作思路，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。五是創(chuàng)業(yè)要實(shí)，帶頭愛(ài)崗敬業(yè)。教書(shū)育人是一項(xiàng)崇高而又偉大的工作，每一位干部都要熱愛(ài)自己所從事的工作，堅(jiān)守工作崗位，腳踏實(shí)地地工作，不搞形式主義、不搞浮夸之風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，切實(shí)做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”。六是做人要實(shí)，帶頭坦蕩誠(chéng)實(shí)。希望焦大的每一位同志都能坦蕩做人，誠(chéng)實(shí)做人，光明正大，不搞陰謀詭計(jì)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，不搞小動(dòng)作；真誠(chéng)待人，不耍小聰明，真正樹(shù)立起焦大人的良好形象。

他特別強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真組織好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。每一位干部都要高度重視，認(rèn)真研究工作舉措，切實(shí)把專(zhuān)題教育抓緊抓實(shí)，抓出成效，在具體工作中，要落實(shí)五個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持從嚴(yán)要求。發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，把工作標(biāo)準(zhǔn)定高，把規(guī)定動(dòng)作做實(shí)，把特色載體用活，把民主生活會(huì)開(kāi)好，把立規(guī)執(zhí)紀(jì)抓嚴(yán)，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，不能放松要求、降格以求。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)，對(duì)照先進(jìn)典型，結(jié)合學(xué)校、個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查找問(wèn)題，每一個(gè)同志都要對(duì)問(wèn)題一條一條地梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)地分析，一件一件地解決，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人、做事的基本遵循和行為準(zhǔn)則。三是堅(jiān)持抓好學(xué)習(xí)。專(zhuān)題教育必須把學(xué)習(xí)貫穿始終，組織開(kāi)展好“學(xué)理論、學(xué)黨章、學(xué)憲法、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)，建立起“聽(tīng)、看、寫(xiě)、記、講、聯(lián)”學(xué)習(xí)機(jī)制。把學(xué)習(xí)當(dāng)做工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保落到實(shí)處；把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。通過(guò)扎實(shí)有效的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)題教育。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是院、系、處、室領(lǐng)導(dǎo)，都要把自己擺進(jìn)去，擺到位，接受教育，真正做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查找問(wèn)題，帶頭解決問(wèn)題，帶頭講黨課，帶頭參加民主(組織)生活會(huì)，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，真正踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，當(dāng)好“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的表率。五是堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。要注重搞好六個(gè)結(jié)合：一要與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深化“四風(fēng)”整治，提高工作效率結(jié)合起來(lái)；二要與加強(qiáng)干部教育、提高干部素質(zhì)，打造過(guò)硬隊(duì)伍結(jié)合起來(lái)；三要與完善規(guī)章制度、規(guī)范學(xué)校管理，推進(jìn)依法治校結(jié)合起來(lái)；四要與鼓舞干勁士氣、解決疑難問(wèn)題，推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展結(jié)合起來(lái)；五要與提升發(fā)展水平、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立焦大形象結(jié)合起來(lái)；六要與“我的崗位與焦大發(fā)展”大討論活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)以“嚴(yán)”的作風(fēng)、“實(shí)”的作風(fēng)來(lái)推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)鄭廣華就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出三點(diǎn)要求：一要努力增強(qiáng)思想和行動(dòng)自覺(jué)。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省市委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到校黨委和魏書(shū)記的講話(huà)精神上來(lái)。二要牢牢把握重點(diǎn)，抓好專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題民主生活會(huì)以及整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三要切實(shí)做到兩手抓兩不誤兩促進(jìn)。把專(zhuān)題教育與學(xué)校教學(xué)、科研、管理日常工作有機(jī)融合，要按照魏書(shū)記的“五堅(jiān)持”要求，與依法治校年活動(dòng)、“我的崗位與焦大發(fā)展”大討論等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，把專(zhuān)題教育激發(fā)出來(lái)的政治熱情和思想覺(jué)悟轉(zhuǎn)化為做好工作、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，確保專(zhuān)題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。