為進(jìn)一步深化學(xué)?！罢n程思政”教學(xué)改革，探索“課程思政”與“思政課程”協(xié)同育人機(jī)制，準(zhǔn)確把握實(shí)施路徑，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，10月29日下午馬克思主義學(xué)院特邀土木建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)李整建來(lái)院做“課程思政”方面的交流。馬克思主義學(xué)院全體教師參加。

李整建首先介紹了土木建筑工程學(xué)院開(kāi)展“課程思政”的情況，接著以《講好新時(shí)代中國(guó)工程故事，踐行“四個(gè)自信”》為題，做了專(zhuān)題講座。講座以建工學(xué)院開(kāi)設(shè)的主要課程為視角，詳細(xì)闡述教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)及教學(xué)過(guò)程中如何挖掘思政元素，專(zhuān)業(yè)課程思政內(nèi)容的選擇和融入的路徑，以及如何提升課堂教學(xué)的針對(duì)性與感染力，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。

講座結(jié)束后，馬克思主義學(xué)院李世偉談到，馬克思主義學(xué)院愿意為兩院教師搭建合作平臺(tái)，既為課程思政找到更多的理論原點(diǎn)，也為思政課程拓寬教學(xué)改革良性循環(huán)的渠道，為構(gòu)建大思政教育體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人大思政格局做出馬院應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“課程思政”與思政課程對(duì)接，能為思政課教師教學(xué)提供更豐富的素材，拓寬思政課教學(xué)的思路，為提高思政課教學(xué)效果進(jìn)行有益的嘗試。